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如今，儿童语言能力的培养受到家长和儿童园老师的广泛重视，如何使用配套教材，实现从儿童教育到成年教育的完美对接等一系列问题备受关注。许多家长和儿童园教师反映，自己最关心的是儿童英语教材能否针对儿童“量体裁衣”，为了让孩子学习英语少走些弯路，在场的欧文英语专家学者对学前儿童的英语教育问题共同把脉，给出了专业解答。
昆明欧文英语课堂注重在游戏、快乐中学习单词、用法。当说到“winter”（冬天）这个单词时，学生们都开心地装出冬天冷得颤抖的动作，随后在老师指导下，画出冬天的图画。这样的教学方法中，老师和学生充分互动，形象生动，让人过目不忘。实际上，这符合小孩喜欢玩耍的特点，也符合人类认知、记忆的规律：越是普通的，越难记住，越是形象、独特的，越容易记住。快乐学习，寓教于乐，何乐而不为？
翻开欧文儿童英语学英语教科书，书中的插图颜色鲜艳、线条明晰，排版上注重图文并茂，儿童最为接受以图画为主的书，在玩中学习英语。书中择取了与儿童生活、情感体验紧密相关的话题，符合儿童性格特点，在话题设置上分为“社会交际”、“个人需求”、“家庭生活”、“游戏学习”四大板块，涉及问候道别、年龄性别、身体部分、家庭成员、穿衣洗漱、运动游戏、情绪表达等高频话题，力求让儿童在日常语言应用中学习语言，学以致用。
来源：昆明信息港
编辑：何冰
