据中国之声《新闻纵横》报道，成都市民李先生说，女儿上小学五年级，有段时间连续雾天，一天孩子回家说老师让他们数星星，还要认北斗七星。李先生吐槽说，客观条件根本不允许，无法参与孩子的作业完成，让家长感到很“无力”。

　　纵横点评：

　　对于孩子作业，老师布置要科学，家长定位要清楚。家长不能设定为孩子作业的协助者，更不能攀比、不能包办。从成长的角度考虑，我们期待看见孩子自己完成的作品，哪怕粗糙、稚嫩。有时候缺憾，比完美更好。