近日，江苏一位家长竟然被儿子报警举报了。报警原因是，父亲通过摄像头监视自己读书，而父亲则当场反问孩子，你有多少隐私？民警调解认为，装监控不是一个特别好的方法，容易破坏亲子关系。最后，男孩父亲表示可以关监控，但是必须拆电脑，男孩表示没有意见。

从评论区主流观点来看，大都是“家长要尊重孩子”“孩子是独立个体”……的确如此，孩子们也有隐私，当我们年幼的时候，不也曾讨厌父母偷看日记吗？为什么我们长大了，反而不能理解小时候的自我呢？而且长期在监控下学习，很容易导致孩子精神高度紧张，产生逆反心理，这是父母想要看到的结果吗？所以，打着“为孩子好”的旗号，真的会伤害孩子。

但从父母的角度讲，也很容易理解这种辛酸。“不养儿不知父母恩”，多数人都是为人父母后，尤其是亲历“学习改变命运”后，才深刻理解“孩子是管出来的”。具体在此事中，父母或许还觉得委屈。他们常年在外做生意，时间和精力本就有限，但也不想耽误孩子学习，为什么孩子不能理解呢？退一步讲，如果孩子能够自律，按时完成作业，父母又何必出此下策呢？

这个案例再次表明了教育的复杂性。也许在一些人看来，教育应多一分陪伴，但对许多工薪家庭、留守家庭而言，哪有那么多时间和精力去陪伴？有人直言“侵犯隐私”，但孩子到底是因为侵犯隐私而反感，还是因为没法偷偷玩游戏、看电视而反感？也许装监控不是一个好办法，但对某些家庭来说，的确就是没办法的办法。

当然，这并非为某些家庭的选择作辩护，即使安装监控是可行的，学习效果也很好，但从亲子关系上看，大都有失败一面。在此之前，安徽曾经也发生一起案例，因为父母装监控的问题，一名14岁男孩负气离家出走。这些极端个例的发生告诉我们，摄像头是“不信任”的符号，归根到底会造成疏离感。即使必须要装、不得不装，也要讲方式方法，不可简单粗暴。

在笔者看来，监控未尝不可使用，但父母们至少在两个地方可以做得更好：一方面，要跟孩子充分沟通，让孩子明白监控的目的和作用，同时约法三章，用好监控，比如摄像头只覆盖到书桌，确保不侵犯生活隐私，划定专门学习时段，孩子完成作业可以手动关闭监控；另一方面，如果条件允许，父母也不妨给自己定个小目标，每天拿出一点时间来学习，也让孩子监控自己。如果父母都能做到不以工作为借口、动不动玩手机，何愁要时时刻刻监控孩子？

总而言之，望子成龙的家长们，信奉“严管出高效”没有错。但孩子们生活经验尚浅，不理解家长的良苦用心也很正常。代际矛盾已然存在，冲突也可能随时而至，如何让矛盾可调和、让冲突变缓和，考验着家庭教育的智慧。每个家庭都在探索，也都有自己的做法，但无论如何，完全放任不管、顺应天性不是好办法，简单粗暴、不由分说地装监控肯定也行不通。